深入贯彻《“人工智能+教育”行动计划》文件精神，提高教师的智能素养与技能，推动人工智能建设从“提供工具”向“教育教学”深层迈进。4月29日，由教务处（教师发展中心）与现代教育技术中心联合主办的“2026年教师人工智能素养提升和项目开发培训”在清华楼沉浸式仿真实训室正式启动。来自全校各二级学院的35位骨干教师参加了首场培训。

本次系列培训旨在系统性提升教师人工智能素养与项目开发能力，培养一批能理解AI、掌握AI工具、并能基于校本平台独立或合作开发教学与管理智能体的数字化先锋教师。首先，教务处副处长张昊在开场讲话中强调，智能时代提升教师人工智能素养具有重要战略意义，鼓励参训教师把握机遇，将AI技术深度融入教育教学改革。然后，本次培训特邀阿里国际AITIC人工智能人才孵化中心AIGC技术认证专家、杭州乐传荣耀科技有限公司技术总监王健平担任主讲。在为期三小时的核心培训中，围绕“AI认知入门与提示词基础”展开深度讲解与实操指导，从生成式AI通识到提示词工程实战，将“角色+背景+任务+约束”公式应用于文本摘要、产品设计，持续提升AI生成内容质量，为复杂应用奠定基础。最后，现代教育技术中心从三个问题出发点，系统介绍了学校AI建设进程，本地部署文本、图片、语音模型情况，人工智能中台正在建设的功能，为开发智能体、知识库提供安全可靠的本地算力环境，推动AI与校本业务深度融合。培训将分“初见·识智”“深耕·用智”“破局·融智”三个阶段展开，后续将围绕提示词进阶、多模态创作、智能体开发等主题开展共计六次线下深度培训，持续助力教师人工智能能力提升与教学创新。

▲本次教师AI素养提升培训主视觉海报

▲特邀专家王健平深度解析AIGC原理与提示词工程

▲参训教师开展实操演练，体验AI提示词生成效果

▲现代教育技术中心杨碧晴讲解人工智能中台本地化部署情况