6月16日至18日，黑龙江省总工会大型工业题材原创话剧《匠心永恒》展演在哈尔滨举行。我校依托此次展演，开展了“重温百年工运·传承红色匠心”——“大思政课”实践育人活动，通过分众式党史宣讲大力弘扬百年工运精神，让师生在艺术的感染力中深刻感悟工匠精神的薪火相传，探索并开辟了“剧场里的思政课”育人新路径。

思政小课堂与社会大课堂融合，拓展育人新阵地

活动打破传统思政课堂边界，把思政实践课教学拓展到话剧《匠心永恒》演出现场。校工会、马克思主义学院、智能制造技术学院、能源与汽车工程学院和建筑工程学院共计100名师生走进哈尔滨市工人文化宫剧场，在艺术演绎的工业史诗中深刻感悟“技能报国”的精神传承。思政课教师秦晶娟、黄志勇、李乐表示，这种“剧场即课堂、舞台即讲台”的模式，成功将抽象的劳模精神、劳动精神、工匠精神具象化为生动的教学素材。剧中老工匠一丝不苟的细节追求、毫厘必争的执着信念，与学生所学专业场景形成鲜明对照和价值引导，有效拓展了思政育人空间和阵地，引导学生“有所感、有所悟、未来有所行”，践行“厚德强技、行知合一”的校训。学校以此为契机，不断深化“大思政课”建设内涵，丰富拓展实践资源。

分众式宣讲与沉浸式体验融合，激活育人新形式

活动精心设计了“分众宣讲—沉浸体验—互动分享”三个环节。观演前，思政课教师杨凯结合专业差异，量身定制了《百年工运中的工匠图谱》分众式党史宣讲，将历史、人物与艺术有机融合，引导工匠精神从“入耳”到“入心”。话剧《匠心永恒》的舞台艺术与工业美学碰撞，产生强烈感染力。电气高本24-01班学生段嘉宁深受剧中“差一丝一毫都是废品”台词触动，认为“匠心就是对一件事死磕到底的劲儿”；数字设计24-02班学生孙佳洋则感叹于剧中老工匠与“数字工匠”对“极致”追求的相似性，意识到工匠精神是不同时代技术工作者的共同核心。马克思主义学院党总支书记杨光宇表示，这种精准对标专业的沉浸式体验，成功激活了学生的情感共鸣，并进一步转化为价值认同，是育人机制创新的关键。

▲思政课教师杨凯正在开展题为《百年工运中的工匠图谱》分众式党史宣讲

历史认同与价值内化融合，构建育人新生态

活动构建了“情感共鸣—历史认知—价值认同”的育人闭环。话剧《匠心永恒》通过生动的历史叙事和人物刻画，集中展现了工人阶级在不同历史时期的奉献与担当，打破了时空壁垒，有力引领学生从情感共鸣向践行“技能报国”使命升华，从对产业工人的认知到立志成为“大国工匠”的价值内化转变。观演后，学生反响热烈。数字设计24-01班学生李鑫认识到，“匠心精神的背后是爱国主义的情怀”；数字设计24-02班学生苗萌感悟到，“匠人对工序的精益求精与创新，不仅是工业力量，更是应坚守的人生态度”；智能建造24-02班学生伞超、工程造价24-06班学生程鑫则被剧中代代相传的匠心与责任所震撼，表示要以工匠前辈为榜样，心怀敬畏与热爱，在专业领域深耕细作。

▲齐齐哈尔市话剧团演出基于原型创作的大型工业题材原创话剧《匠心永恒》

我校通过这场“剧场里的思政课”有力证明，当历史的厚重记忆被赋予鲜活的艺术生命，当价值引领紧密对接学生的专业成长，思政教育就能在“观演共情”与“自强有为 兴业报国”之间架设坚实的桥梁。这一探索，为培养新时代高素质产业工人贡献了鲜活的龙江经验。