作者：康帅 摄影：王可月10月18日,思想政治教研部政治教研室为不断提升新老教师的执教水平，实现“以研促教，以教促改”，同时为教研室的各位教师搭建相互交流、相互探讨的平台，继续展开集体备课活动,活动由教研室主任孔令声主持。本次备课以“崇高的理想信念”为主题，主备课人李阳老师分享了教学思路，并与全体教师共享教学资源，赵婷玉、刘一蕾、康帅积极发言。孔令声对各位教师钻研教学的态度和发言中的亮点给予认可和好...
作者：蔡培培 摄影：徐瑛10月15日上午第一节课，思政部教师蔡培培的心理健康课堂迎来了一批特殊的“学生”，坐在后面安静的听课做记录，这是哈尔滨市第一职业高级中学14名教师组成的观摩团队，专程来我校进行学习访问。深秋的清晨已是寒凉时节，但学生们都早早来到了教室，等待上课铃声的响起。教态大方、和蔼亲切的心理教研室主任蔡培培老师采用问题导入的方式开启了教学，接着进行“你猜你拍”的热身活动，以最快的速度对学...
作者：张莹 摄影：于晓松为了把“不忘初心、牢记使命”主题教育融入中心工作，坚守初心不忘本，深入推进成果导向2.0改革，10月14日下午，思政教研部开展了开放教学、集体听评课活动。思政部领导、各教研室主任、相关专业教师及新任教师参加观摩教学和评课，邀请学校督导专家亲临指导。张立新老师讲授的《职业生涯规划》课“寻找你的指南针”，教学设计逻辑清晰，课堂活动形式多样，充分调动了学生参与课堂学习和讨论的积极性...
作者：康帅新生开学第一周，思政教研部政治教研室以“一人红，红一点；一队红，红一片”为理念，开展集体听、评课活动，政治教研室全体教师积极参与。本次教研室集体听评课活动从2019年9月23日开始至26日结束，开学第一周所有任课教师均为被听课教师，听课结束后，9月26日政治教研室孔令声老师组织了集体评课会，对本周听课情况进行了总结和具体的点评。孔老师肯定了四名刚刚上课的新老师在第一堂课上的表现，对每一位教师上课...
作者：康帅9月20日，政治教研室开展了集体备课活动，本次集体备课的主题是“如何上好开学第一课”。本学期新入职的年轻老师比较多，新教师虽然经过学校教师教学能力的相关培训，但毕竟是初登讲台，教学经验不足，或多或少会存在这样那样的问题。为了让四位新入职教师尽快进入教学状态，政治教研室主任孔令声老师强调：上好开学第一节课是教学工作中的重要环节，教师的教学态度、知识的广度、深度和教学方法的灵活运用等都能潜移...
为了让思想政治教研部新入职教师准确理解成果导向教育教学理念，在新学期教学中落实好成果导向2.0教学，德育教研室针对全体新教师开展了《思想道德修养与法律基础》成果导向课程培训。培训内容包括成果导向教育理念，学校开展成果导向教学改革的宗旨、目的与历程，以及《思想道德修养与法律基础》成果导向课程改革情况。德育教研室主任徐永慧介绍了《思想道德修养与法律基础》成果导向课程开发的理念与思路，详细解读了课程大纲...
2019年7月16日—20日，由全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟主办、兰州石化职业技术学院承办的第六期全国高职高专院校思想政治理论课骨干教师培训班在甘肃兰州隆重召开。此次培训有来自全国200多所高职高专院校的马克思主义学院院长、思想政治课骨干教师等300余人参加，我院思政部第二校区思想政治教研室主任张丽艳及宋艳华、刁宁宁、周敏三名思政骨干教师参会。本次培训紧紧围绕“‘六要’思政课教师队伍建设”这一主题，...
9月4日，思想政治教研部德育团队开展了本学年首次集体备课，就如何及时准确落实教育部关于思想政治理论课的专题教学指导文件精神，以及扎实深入推进我校成果导向2.0教与学等工作进行研讨，并制定新学期集体备课、新教师培训等工作计划。教研室主任徐永慧介绍了本学期本教研室重点工作内容：首先在课程建设上，按照我校成果导向2.0的工作要求，并根据教育部下发的专题教学指导文件，进一步修订《思想道德修养与法律基础》课程能...
2019年7月5日上午，本学期即将结束之际,思政教研部召开学期课程教学反思研讨会和工作总结会,会议由陈桂香主任主持,全体教师参加。各教研室对照所开课程，派出一名教师分享教学反思分享。反思围绕着课程设计、教学评估、教师教学能力与水平三方面展开，各教研室主任或骨干教师深入总结和剖析教学设计与执行中取得的成绩，存在的问题，以及对照“四有好老师”标准存在的不足，提出了下一步改进的思路和办法。此次反思工作落实到...
7月1日，内蒙古锡林郭勒职业学院徐淑芳等一行九人到我校考察交流，在学校座谈之后，教务处领导冯永军带领教师专程来到思政部进行了学习交流。陈桂香主任对兄弟院校一行到来表示热烈欢迎，简要介绍了思政部各方面基本情况及建设发展、课程设置及教学主要成果，并针对考察院校比较感兴趣的成果导向课程改革问题，从核心能力培养与思政课程教学目标的融合、课程内容的提炼整合、教学模式创新与教学方法和手段的改革以及教学效果...
