一、课程介绍

本课程是针对高职学生开发设计的一门公共基础课程。课程以“立德树人”为根本任务，根据各专业人才培养需求，旨在引导学生科学地学习心理学知识，针对健康、学习、成长、交友、恋爱等方面遇到的问题和矛盾进行分析与思考，通过学生自主参与课内外的活动获得感知与体验，培养其自信、平和、积极的心态，促进学生心理发展，人格完善、增强承受挫折、适应环境的能力，从而优化心理素质，提高心理健康水平，满足社会对全面发展的高素质技能型人才的需要。

聚焦需求，精选教学内容。依据00后高职学生的心理特点和成长需求，结合教学目标基础上细化和深化线上及线下教学内容，设计了7个单元的教学内容：科学解读心理健康、探索自我意识、学会管理情绪、学会沟通与交往、学会高效学习、培养爱的能力及压力与挫折应对。通过线上线下混合教学的模式，有益补充学习需要，突出学生学习的主体性和自主性。结合立德树人的目标，把握“德心双育”共性原则，课程思政贯穿整个教学过程，强化学生对人生价值，理想信念、生命意义、豁达胸怀、高尚情操的正确认知，促进学生心理发展，增强承受挫折、适应变迁的能力，优化心理素质。

二、课程连接

https://www.xueyinonline.com/detail/249849394

三、课程负责人蔡培培教学情况：

近5年在校授课情况：

承担必修课《大学生心理健康》及选修课《女性心理学》的课程教学工作，年均完成课时量288课时。

发表的论文：

1.高等职业教育学生核心能力培养探索 《红豆教育》 2021.112.高职语文课程思政示范课建设研究《发明与创新(职业教育)》2021.6

2.榜样激励作用在课程思政教育中的运用研究《2022年第二届创新人才培养与可持续发展国际学术会议》2022.7

3.广泛性焦虑障碍的元认知心理干预效果研究《2023年第七届国际科技创新与教育发展学术会议》2023.9

4.《大学生心理健康》课程思政建设研究《当代教研论丛》2024.4

获奖情况：

2021年获黑龙江职业学院首届高等学校课程思政教学竞赛一等奖

2022年心理微课“解开心理困扰背后的情绪密码”推荐为全国高校学生心理健康教育成果。

2023年主编教材《大学生心理健康教育——认知与体验（第二版）》评为“十四五”职业教育国家规划教材