10月25日，由中国教育技术协会主办、黑龙江省教育信息化学会承办的“AI+教育”创新应用技能大赛（黑龙江赛区）在哈尔滨理工大学举行。我校现代教育技术中心宗辰、杨碧晴、杨微组成的“龙职智联队”，凭借参赛作品《AI点亮课程思政》，荣获职业教育组“AI+教学”赛道一等奖。

部门联手强开发，破解课程思政“三难”

“AI点亮课程思政”平台由学校现代教育技术中心与学校课程思政教学研究中心联合开发，双方建立定期会商、联合教研的工作机制，形成“技术支撑、教研引领”的协同开发模式。

平台建设源于教学一线的真实需求。研发前期，两个部门联合开展专题调研，把教师反映的“思政元素融不进去、素材找不准、新闻素材转不成教案”等问题，作为功能设计的起点。平台以专业、课程和知识点为组织单元，汇聚权威媒体发布的真实新闻，提供检索筛选和可解释的匹配依据，帮助教师快速定位与知识点相契合的思政素材。目前，平台已入库真实新闻1300余条，提炼可复用思政元素399个，形成资源汇聚、智能备课、成果沉淀相衔接的应用体系，并基于校内自建的大模型服务运行。

课题研究强支撑，研究成果落地课堂

平台研发依托学校2026年“思政引领力提升”专项课题项目协同推进。团队按照“需求采集、课题立项、技术攻关、教学验证、成果凝练”的路径组织实施，将课程思政资源标准、智能匹配策略、教师使用行为等作为研究内容，避免研究与建设“两张皮”。

课题研究为学校课程思政教学提供多重支撑。在教育数字化方面，平台形成了可复用的校本资源底座和人工智能应用范式，为学校推进数字化转型积累了可迁移的实践经验；在课程思政建设方面，推动思政元素由零散走向体系、由经验判断走向标准供给，思政教育的针对性和覆盖面同步提升；在教学改革方面，重构了教师备课流程，把教师从素材搜集的重复劳动中解放出来，将精力更多投向教学设计与价值引导，实现技术赋能与育人目标同向同行。

以赛促建强思政，持续深化融合育人

备赛期间，学校统筹推进平台优化与材料准备，团队反复打磨系统演示、演练路演答辩，以扎实的技术呈现和“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的育人逻辑获得评委认可。

此次获奖，是学校推进人工智能与教育教学深度融合、落实立德树人根本任务的阶段性成果。下一步，学校将坚持以赛促教、以赛促用，深化业务需求与技术开发协同机制，持续完善课程思政资源建设，依托人工智能辅助备课应用推动思政元素精准融入教学设计，实现“能力培养－技术赋能－铸魂育人”同频共振；推动数字技术与课堂教学深度融合，以数字之力赋能思政育人，为学校“双高”建设和龙江教育数字化转型提供有力支撑。