4月23日上午，学校教学督导例会暨人工智能赋能教学督导第二场专题研修会议在党委会议室召开。校院两级全体教学督导、教学质量监控与评估中心全体工作人员参加会议，会议由教学质量监控与评估中心主任袁向军主持。

本次研修聚焦督导工作实操需求，围绕多媒体课件评价标准与AI辅助评价开展专题学习。教学质量监控与评估中心副主任赵倬以一线教师日常教学课件为例，带领参会督导进行沉浸式研讨与实战演练。与会人员通过移动端设备同步操作、实时互动、现场实操，系统学习了AI辅助教师多媒体课件评价的三大核心应用路径：一是以评价标准为核心标尺，开展全维度精准评价；二是通过AI正向评价，引导督导员运用三级指标体系对课件进行智能诊断，以量化标准替代经验判断，为课件优化提供精准靶向依据；三是依托AI逆向诊断功能，穿透课件表层，深挖教学设计逻辑、内容组织规律及目标达成路径，精准定位课堂教学的深层短板与根本症结。此次研修以练代学、学用结合，有效提升了校院两级督导人员运用AI开展教学督导的实操能力。

袁向军充分肯定了本次研修活动的成效，深入分析了教育数字化背景下教学督导工作面临的转型挑战，并对下一阶段重点工作作出系统部署。一要革新督导工作理念，主动运用人工智能和信息化技术，推动督导工作从经验驱动向数据驱动转型；二要将标准化评价标尺与督导专业专长深度融合，在统一标准框架下，充分发挥督导个人学科背景与教学经验优势，打造规范性与特色性并重的督导工作模式；三要依托开放课堂实践载体，通过组织观摩研讨和经验分享，总结推广人工智能与课堂教学深度融合的优秀案例，以数字化督导助推课堂教学质量全面提升。

本次研修聚焦教学督导评价标尺统一与人工智能技术赋能，通过标准解读与实操演练，有效提升了校院两级督导的专业判断力与数字化应用能力，为加快实现“评价有依据、沟通有共识、改进有方向”的工作目标注入新动能。教学质量监控与评估中心将持续深化督导队伍能力建设，以高质量督导体系助推教育教学数字化转型，为落实立德树人根本任务、服务学校高质量发展提供坚实支撑。