为深入落实立德树人根本任务，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行，打造具有龙职特色的职教育人新格局，10月14日，学校课程思政主题活动在清华楼经济报告厅举行。副校长王广文、各二级学院院长、教学副院长、专业群负责人、专业负责人、骨干教师，马克思主义学院全体教师及课程思政教学研究中心工作人员参加会议。

王广文在讲话中指出，职业教育教师要破解自我价值实现之难，主动适应当代学生的认知特点，把品德培养摆在优先位置。他强调，育人当坚持以德为先，立德是精技之本，以实际行动落实“厚德强技、行知合一”的校训。结对共建签约不是终点，而是课程思政建设的起点。对此他提出三点要求，一要把结对共建作为重点任务抓实抓好，教务处定期组织研讨交流，及时总结推广好经验好做法；二要保持紧密联动、双向主动对接，二级学院开展专业建设、课程改革研讨时，主动邀请思政课教师共同参与，双方建立常态化沟通机制；三要坚持实干导向，深耕内涵建设，扎实培育实践成效，在此基础上有序做好宣传总结，着力打造一批辨识度高、示范性强的特色育人成果。

▲副校长王广文在结对共建专题会上讲话

教务处处长杨书婕现场宣读思政课教师与专业群结对名单，数控技术等十一个专业群与思政课教师逐一结对。按照“双向互补、精准匹配、长期共建”的原则，结对双方将常态化开展联合备课、课堂互评、案例共创、成果共建，推动思政课的理论优势与专业教学的实践优势相互贯通，让价值引领如盐在水、润物无声。

▲杨书婕宣读思政课教师与专业群结对名单

▲思政教师与专业群结对互聘

经验分享环节，省级课程思政示范课程《工业机器人技术及应用》负责人鲍敏、《构成设计》负责人闫丹丹先后结合各自课程建设实际，围绕专业课程与思政教育的融合实践，交流了思政元素挖掘、课堂融入设计与价值引领落地的做法与思考，为全校教师提供了可复制、可推广的示范样板。

▲鲍敏现场分享《工业机器人技术及应用》课程建设经验

▲闫丹丹现场分享《构成设计》课程建设经验

本次活动是学校课程思政主题活动月的系列举措之一。学校将分批次开展课程思政培训、磨课坊、优秀案例征集等活动，充分发挥示范引领作用，推动课程思政建设走深走实，为培养德技双修的高素质技术技能人才提供坚实支撑。