11月24日—25日上午，由全国高等职业学校校长联席会议、黑龙江省教育厅指导，全国高等职业学校校长联席会议双创教育专委会主办，黑龙江职业学院、北京人人出彩科技有限公司承办的专创融合教育改革发展论坛暨“全国高等职业学校成果导向专创融合课程研发中心”成立会议在哈尔滨隆重召开。论坛期间，全国首家“全国高等职业学校成果导向专创融合课程研发中心”在我校挂牌成立。全国高等职业学校校长联席会议秘书长任君庆、黑龙江省教育厅二级巡视员丁哲学、黑龙江职业学院党委书记崔治春、校长王利文、校联会副秘书长张静、校联会双创教育专委会秘书长明照凤等领导嘉宾出席论坛。来自全国75所高职院校120余名包括校领导、二级学院院长、教务处处长、教研室主任、专任教师参加本论坛。
▲专创融合教育改革发展论坛现场
开幕仪式现场，黑龙江职业学院党委书记崔治春首先致辞。她强调，近年来黑龙江职业学院深化创新创业教育改革，加强创新创业人才培养，把创新创业能力纳入人才培养目标，围绕国家战略需求和区域经济社会发展需要，积极探索创新创业教育的实践模式和有效途径，构建集理论教育、实践训练、指导服务等内容为一体的创新创业教育体系，形成了“实践能力强、行业品质优、岗位适应快”的创新创业复合型人才培养特色。学校先后获评全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业教育改革示范高校、全国高职院校服务贡献50强、全国职业教育100强等荣誉。下步，课程研发中心将以课程建设为抓手，实现专业教学从传统课堂教学向活力课堂进一步转变，从以知识为本位向以素质为本位进一步转变。
▲黑龙江职业学院党委书记崔治春致辞
全国高等职业学校校长联席会议秘书长任君庆在致辞中表示，全国高等职业学校校长联席会议成立20年以来，始终致力于推动我国高等职业学校改革与发展，坚持政府统筹、面向社会、地方为主、依靠企业发展职业教育的原则，在教育部指导下，以成员单位为主体，密切配合各项教育改革重大工程，起到连接政府、学校与社会的桥梁作用，扩大高等职业学校教育的影响。校联会双创教育专委会作为校联会第一个二级组织，将进一步推进全国高等职业学校“双创”教育走深走实，为各高等职业学校双创教育搭建学习交流、标准制定、共同发展的平台。
▲全国高等职业学校校长联席会议秘书长任君庆致辞
黑龙江省教育厅二级巡视员丁哲学在致辞中代表教育厅对来访嘉宾表示热烈欢迎。他指出，成果导向教育倡导以学生为中心，重视学生个性发展，扩展成功学习机会，强调学生个人的进步表现和学业成就。黑龙江职业学院自2014年开始成果导向本土化改革、本地化实践、本体化认识的历程，形成了“成果导向+行动学习”的课程建设模式，在国内高校引发了广泛关注。在“双创”教育的推动下，专业教育与创新创业教育的有机融合带来了教育模式的变革。通过基于成果导向的专创融合课程研发，推进专创融合课程标准与示范课程建设，职业院校可以更好地提升人才培养质量，从而服务国家创新发展，推动地方经济实现跨越式发展。
▲黑龙江省教育厅二级巡视员丁哲学致辞
课程研发中心成立仪式中，黑龙江职业学院校长王利文介绍了全国高等职业学校成果导向专创融合课程研发中心筹备情况。他强调，课程研发中心基于成果导向教育教学特色，聚焦课程研发、应用推广、成果产出三大职能，牵头全国高等职业学校建设专业教育和双创教育相融合的课程标准与示范课程，率先在黑龙江职业学院启动，并逐步覆盖各专业，研究制定全国高等职业学校校长联席会议双创教育专委会成果导向教育教学特色的专创融合课程标准，在全国高等职业学校推广应用，以高质量成果赋能人才培养，为全国高等职业学校的课程研发中心建设提供可资借鉴的新范式。
▲黑龙江职业学院校长王利文主持开幕仪式并介绍课程研发中心筹备情况
仪式现场，全国高等职业学校校长联席会议秘书长任君庆宣读了在黑龙江职业学院成立“全国高等职业学校成果导向专创融合课程研发中心”文件，同时，在场与会嘉宾共同见证了“全国高等职业学校成果导向专创融合课程研发中心”揭牌仪式。
▲全国高等职业学校成果导向专创融合课程研发中心揭牌成立
▲校联会双创教育专委会秘书长明照凤主持课程研发中心成立仪式
主旨报告环节中，黑龙江职业学院原副校长王明海以《成果导向本土化研究与实践》为题，围绕在黑龙江职业学院实行9年的人人皆可成才的成果导向教育教学理念，强调成果重点不在于学生课业分数，而在于学习历程结束后学生真正拥有的能力。通过以“成果导向+行动学习”教学改革为载体，推进“一转、两建、三改”，在人才培养系统中构建“家国情怀、沟通合作、专业技能、问题解决、创新学习、职业素养”核心能力指标。将持续融入“一课三融”的思想政治教育元素、创新创业教育元素、产业对人才的最新要求，全面提升教育教学水平和人才培养质量。
▲黑龙江职业学院原副校长王明海做主旨报告
全国高等职业学校校长联席会议秘书长任君庆以《职业教育高质量发展与双创教育创新》为题，围绕职业教育高质量发展的新时代要求，着重从优化职业教育类型定位，深化现代职业教育体系建设，推进科教融汇、提升职业教育服务中国式现代化能力、职业学校关键办学能力，提高职业教育开放水平等方面强调职业教育高质量发展的维度，提出下步要将高质量发展引领双创教育改革、打造全链条“双创”教育育人体系、以数字化提升双创教育质量作为双创教育创新发展的战略思考。全国高等职业学校校长联席会议双创教育专委会秘书长明照凤针对《关于遴选建设高等职业学校专创融合“金课”与专创融合“金师”团队的通知》与《校联会关于举办SDG开放创新马拉松挑战赛的通知》进行了详细解读。典型经验分享期间，郑州铁路职业技术学院、杭州科技职业技术学院、北京人人出彩科技有限公司、湖南铁道职业技术学院、常州机电职业技术学院、南京信息职业技术学院在内的6所高校和企业，分别分享了在深化专创融合、提升创新型技术技能人才培养质量，构建“三横三纵三融合”专创融合人才培养体系，赋能双高、做事双创——真正实现将双创教育贯穿人才培养全过程，聚力“四创融合”助推高职创新创业教育改革，探索岗学教评一致：“成果导向——工作过程导向”的职业教育教学体系，建立专业建设范式与成果导向全链条服务与管理系统等方面的成功经验和做法，引发与会者强烈共鸣。
▲郑州铁路职业技术学院副校长李福胜做院校典型经验分享
▲杭州科技职业技术学院副校长赵悦林做院校典型经验分享
▲北京人人出彩科技有限公司执行总裁郭叶峰做典型经验分享
▲湖南铁道职业技术学院双创学院院长曹雄彬做院校典型经验分享
▲常州机电职业技术学院教务处处长吴荣做院校典型经验分享
▲南京信息职业技术学院教务处处长杨前华做院校典型经验分享
11月25日上午，北京人人出彩科技有限公司执行总裁郭叶峰引导参会教师们共同体验了一场专创融合微工作坊课程。通过分组在“意大利面中寻创意”的“堆砌高塔大赛”实践中，令在场老师们深刻感受到了兼具创意与想象的魅力课堂，为下步激发学生探究兴趣，培养学生的综合素质和创新能力，不断提高问题解决能力和实践能力提供了新范式。
黑龙江职业学院成果导向专创融合课程研发中心的成立，将为全国高等职业学校搭建课程研发学习交流与共建共享平台，树立示范标杆，发出“龙职”声音，提供“龙江”范式，谱写中国式现代化职业教育高质量发展新篇章，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。
▲参加专创融合教育改革发展论坛的领导嘉宾合影