近日，由我院软件技术教研室牵头申报的"以高职软件技术专业为例，探索课程思政示范专业建设的路径"科研课题顺利通过专家评审，标志着该团队在专业教育与思政教育深度融合领域取得突破性成果。课题组历时两年，通过文献研究、企业调研、案例开发及教学实践，系统构建了高职软件技术专业课程思政实施框架，形成"三维一体"育人模式，即以专业课程为载体、以职业素养培养为主线、以社会主义核心价值观为内核，为同类院校专业思政建设提供了可复制的实践范本。

课题研究期间，团队成员深入剖析软件行业技术伦理、工匠精神等思政元素，开发了《网页设计与制作》《Java程序设计》等3门课程的思政案例库，累计整理典型案例120余个。通过组织"代码中的家国情怀"主题研讨、开展"技能报国"企业实践等活动，将思政教育贯穿于人才培养全过程。研究成果显示，实验班学生的职业认同感提升27%，课程满意度达95%并在《中国职业技术教育》等期刊发表学术论文2篇。

此次结题不仅是对教研室科研能力的肯定，更为学校课程思政教育教学改革注入新动能。软件技术教研室主任张兴华表示，团队将持续深化"课程思政"改革，计划开发虚拟仿真思政教学资源，构建"岗课赛证"融通育人体系，着力培养兼具技术硬实力与人文软实力的新时代高素质技术技能人才，为区域数字经济发展提供人才支撑。