作者：韩松泽 摄影：焦博秀

7月1日下午，马克思主义学院形势与政策教研室召开教学反思研讨会，全面复盘本学期教学运行情况，梳理成效经验、查摆问题短板，聚力推动课程教学质量稳步提升。会议由杨洋主持，副院长张旭、教研室全体教师通过线上线下相结合的方式参会交流。

研讨环节，全体教师紧扣“形势与政策”课程时政性、时代性的核心属性，结合自身授课实践复盘教学亮点与不足，围绕课堂教学实效、专业适配融合、教学素材运用、数智技术赋能等维度深入剖析现存问题，交流研讨改进路径，凝聚形成三点教学提质共识：一是动态更新教学素材库，紧扣时政热点与国家发展大局充实授课内容，以数智技术赋能课堂，推动理论教学紧跟时代步伐、贴近学生实际；二是锚定立德树人根本任务，统筹知识传授与价值引领，精准回应学生思想困惑与成长需求；三是优化课程考核评价机制，健全完善过程性评价体系，助力学生综合素养全面提升。

张旭对本次教学反思研讨的成效给予充分肯定，并结合学院思政课建设整体部署提出指导意见。她结合本学期“形势与政策”院级公开课开展情况指出，专业融合教学、数智赋能教学、学生问题清单梳理等工作推进扎实、成效显著；针对下学期工作，她强调要持续坚守课程育人本位，紧扣时代发展前沿、贴合学生专业背景，持续深化教学改革创新，精雕细琢课堂教学各环节，常态化梳理学生问题清单，切实提升思政育人的针对性与实效性。

本次教学反思会有效梳理了教学短板、明确了改进方向，为“形势与政策”课程提质增效夯实了基础。下一步，教研室将持续常态化开展教学反思与教研创新工作，不断优化教学模式，切实引导青年学生厚植家国情怀、践行时代担当。