作者：张丽艳 摄影：刁宁宁
11月18日-19日，马克思主义学院推荐教师参加BOPPPS教学模式培训课程。为进一步推进课堂教学的科学化、规范化和有效化，提升教师教学水平，帮助教师打造新时代金课，参培教师张丽艳及时将学习内容与二校区思政教研室教师分享及研讨。
一、讲解BOPPPS的涵义
B Bridge-in 暖身/导入
O Objective/Outcomes 学习目标/结果
P Pre-assessment 前测
P Participation 参与式学习
P Post-assessment 后测
S Summary 摘要/总结
暖身/导入要求，短小精悍且能引入教学内容，可设计多种导入形式。 学习目标/结果，要求表述准确、可评可测。前测，要求承前启后。参与式学习，强调以学生为中心。后测，要求对教学目标进行检测。 摘要/总结，要精练概括，能够实现让学生“打包带走”。
二、进行教学设计展示
通过学习，要求教师们达到能正确解释BOPPPS教学模式、能用BOPPPS撰写优质教学方案、能根据教学设计完成教学演练、能对同伴教学设计和演练给予建设性评价、能用BOPPPS教学模式进行课程教学设计。
