在全国人民共抗疫情的战役中，开学日期一再推迟，正所谓，“君子曰：学不可以已”。线上教学工作在老师们紧锣密鼓地筹备下，电气工程学院应用电子技术教研室多措并举，齐心协力，做好线上教学工作。

图1 线上教学敬业的老师

一、选好平台是开展线上教学的基础

电气工程学院应用电子技术专业的核心课程共计9门，课程资源建设主要借助智慧职教、超星泛雅、中国大学MOOC平台进行，包括教学视频、教学课件、章节练习等任务点的发布，为团队开展线上教学奠定了良好的基础与开端。

图2 线上教学不同平台的界面

为了让学生能更好、快速地进入线上教学状态，教研室教师通过微信、QQ、钉钉等交流平台，帮助学生提前了解课程、学习任务、学习重点等。

二、实时答疑是开展线上教学的关键

最大的问题是学生通过自学后，会有很多的疑问，答疑是线上教学的关键。为了更好地解决这一现实困难，保证学生在学习中遇到的困难都能够得到及时解决，经团队成员集体调研和讨论，最终确定了答疑最佳方案。

1.建议学生在班级微信群进行提问；

2.任课老师每天固定时段在线值守，实时答疑；

3.归纳总结共性问题。

图3 线上教学答疑的方法

三、过程监督是线上教学质量的保障

从线上教学情况来看，大部分学生都能积极主动完成学习任务。教研室任课教师可通过学习平台上学生的学习访问情况和学习任务完成进度情况，实时掌握学生的学习状态。对于小部分没有按照学习进度完成线上教学的同学，任课教师通过与辅导员的共同努力，通过电话沟通、私信督促等方式，已得到很好的解决。

图4 线上教学监督与评价

这次重大疫情，是对国家和社会的考验，同时也是对个人、对团队的考验。电气工程学院应用电子技术教研室采用自己的方式，用自己的行动，服务好每一位莘莘学子，践行龙职“自强有为、兴业报国”的精神。