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我学院在线教学经验分享
作者: 来源: 更新时间:2020-03-09

在线教学作为一个新鲜事物走进我们的工作生活中,一般多采用网络课程平台、交流互动软件相结合的方式进行授课,但实际上在我们身边有很多实用的“小”程序往往被忽视。

一、利用好“小程序”功能辅助在线教学

老师在授课平台创建完课程后,通过线上辅助小程序“慕课堂智慧教学”实现让学生在讨论区发言,下发练习题,学生线上提交,发布作业题等功能。线上教学与传统教学方法比较,线上教学无法直观获取学生的学习状态和参与情况,“慕课堂智慧教学”辅助小程序中有一项功能可以随机点名,同时可以对被点名学生回答问题的准确性给予星级点评。

二、采用游戏积分方式增加学习兴趣

基于游戏的学习有两种情况,第一种游戏世界、情境和学习联系起来;第二种把学习的任务嵌入到游戏的世界中。学生的出勤、交流、作业等方面均可以获得一定游戏积分,通过积分,可以让学生获得一些头衔。,通过游戏竞争的形式,可以让学生保持很大的兴趣。游戏化不是只关注于成绩的高低,而目的是通过游戏,保持学生学习的注意力,让学生用一个更轻松的方式,搭建出来这些教学内容。把学习任务嵌入到游戏中,搜集一些问题,进行一些测试,把游戏分成好几个阶段,然后搜集答案。

三、线上教学存在的问题探究

部分学生暴露出在自学方面能力的欠缺,导致学生出现漏看、顺序看错、理解不到位等多种问题出现。在后续的线上授课中,我们将通过课前资料的查找、课中知识点的总结等方式,加强学生自学能力的培养。

图1“慕课堂智慧教学”小程序作业与答疑

图2“慕课堂智慧教学”小程序交流与评价

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